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1.재미있는 나의 탐구
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- 1.재미있는 나의 탐구
- > 4~5 차시 탐구 결과를 발표해 볼까요?
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| 학급 | 교과 | 학년 | 학기 | 대단원 | 중단원 | 차시 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 초등 | 과학 (공통) | 3학년 | 1학기 | 1. 과학자는 어떻게 탐구할까요? | - | 6차시 과학자는 어떻게 의사소통할까요? |
| 초등 | 과학 (공통) | 5학년 | 2학기 | 1. 재미있는 나의 탐구 | - | 5차시 탐구 결과를 발표해 볼까요? |
| 초등 | 과학 (천재) | 3학년 | 1학기 | 1. 탐구야, 만나서 반가워! | - | 6차시 어떻게 의사소통할까요? |
| 초등 | 과학 (천재) | 3학년 | 2학기 | 1. 탐구야, 궁금한 점을 해결해 볼까? | - | 5차시 탐구 결과 발표 자료를 만들어 볼까요? |
| 초등 | 과학 (천재) | 3학년 | 2학기 | 1. 탐구야, 궁금한 점을 해결해 볼까? | - | 6차시 탐구 결과를 발표해 볼까요? |
| 초등 | 과학 (천재) | 5학년 | 2학기 | 1. 탐구야, 궁금한 점을 해결해 볼까? | - | 5차시 탐구 결과 발표 자료를 만들어 볼까요? |
| 초등 | 과학 (천재) | 5학년 | 2학기 | 1. 탐구야, 궁금한 점을 해결해 볼까? | - | 6차시 탐구 결과를 발표해 볼까요? |
| 초등 | 과학 (미래엔) | 5학년 | 2학기 | 1. 재미있는 나의 탐구 | - | 5~6차시 4. 탐구 결과를 발표해 볼까요 |
| 초등 | 과학 (지학사) | 3학년 | 1학기 | 1. 탐구로의 초대 | - | 4차시 추리하고 의사소통해 봅시다 |
| 초등 | 과학 (지학사) | 3학년 | 2학기 | 1. 나의 과학 탐구 | - | 4차시 탐구 결과를 발표하고 새로운 탐구를 시작해 봅시다 |
| 초등 | 과학 (지학사) | 5학년 | 2학기 | 1. 함께하는 과학 탐구 | - | 4차시 탐구 결과를 발표하고 새로운 탐구를 시작해 봅시다 |
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초등 과학 (공통) 3학년 1학기
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대단원
1. 과학자는 어떻게 탐구할까요?
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6차시
과학자는 어떻게 의사소통할까요?
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대단원
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초등 과학 (공통) 5학년 2학기
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대단원
1. 재미있는 나의 탐구
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5차시
탐구 결과를 발표해 볼까요?
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대단원
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초등 과학 (천재 - 이상원) 3학년 1학기
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대단원
1. 탐구야, 만나서 반가워!
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6차시
어떻게 의사소통할까요?
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대단원
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초등 과학 (천재 - 이상원) 3학년 2학기
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1. 탐구야, 궁금한 점을 해결해 볼까?
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5차시
탐구 결과 발표 자료를 만들어 볼까요?
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초등 과학 (천재 - 이상원) 3학년 2학기
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1. 탐구야, 궁금한 점을 해결해 볼까?
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6차시
탐구 결과를 발표해 볼까요?
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대단원
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초등 과학 (천재 - 이상원) 5학년 2학기
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대단원
1. 탐구야, 궁금한 점을 해결해 볼까?
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5차시
탐구 결과 발표 자료를 만들어 볼까요?
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대단원
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초등 과학 (천재 - 이상원) 5학년 2학기
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대단원
1. 탐구야, 궁금한 점을 해결해 볼까?
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6차시
탐구 결과를 발표해 볼까요?
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대단원
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초등 과학 (미래엔 - 신동훈) 5학년 2학기
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대단원
1. 재미있는 나의 탐구
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5~6차시
4. 탐구 결과를 발표해 볼까요
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대단원
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초등 과학 (지학사 - 권치순) 3학년 1학기
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대단원
1. 탐구로의 초대
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4차시
추리하고 의사소통해 봅시다
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대단원
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초등 과학 (지학사 - 권치순) 3학년 2학기
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대단원
1. 나의 과학 탐구
-
4차시
탐구 결과를 발표하고 새로운 탐구를 시작해 봅시다
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대단원
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초등 과학 (지학사 - 권치순) 5학년 2학기
-
대단원
1. 함께하는 과학 탐구
-
4차시
탐구 결과를 발표하고 새로운 탐구를 시작해 봅시다
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대단원
