교과 > 초등 > 5학년 > 1학기 > 사회 > 2. 인권 존중과 정의로운 사회
사회
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학급 | 교과 | 학년 | 학기 | 대단원 | 중단원 | 차시 |
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초등 | 과학 (공통) | 5학년 | 2학기 | 2. 생물과 환경 | - | 5차시 생태계는 어떻게 유지될까요? |
초등 | 사회 (아이스크림) | 5학년 | 1학기 | 2. 인권 존중과 정의로운 사회 | 2. 인권 보장과 헌법 | 14차시 권리와 의무의 바람직한 관계를 알아볼까요 |
초등 | 과학 (아이스크림) | 5학년 | 2학기 | 1. 생물과 환경 | - | 5차시 생태계 평형이란 무엇일까요 |
초등 | 사회 (비상) | 5학년 | 1학기 | 2. 인권 존중과 정의로운 사회 | 2. 헌법과 인권 보장 | 13차시 권리와 의무의 바람직한 관계를 알아볼까요? |
초등 | 사회 (비상) | 5학년 | 1학기 | 2. 인권 존중과 정의로운 사회 | 2. 인권 보장과 헌법 | 13차시 권리와 의무를 조화롭게 추구하려면 어떻게 해야 할까요? |
초등 | 과학 (비상) | 5학년 | 2학기 | 1. 생물과 환경 | - | 4~5차시 2. 생태계 구성 요소들은 어떤 영향을 주고받을까요 |
초등 | 사회 (천재) | 5학년 | 1학기 | 2. 인권 존중과 정의로운 사회 | 2. 인권 보장과 헌법 | 13~14차시 권리와 의무의 바람직한 관계를 알아볼까요? / 주제 마무리 |
초등 | 사회 (천재) | 5학년 | 1학기 | 2. 인권 존중과 정의로운 사회 | 2. 인권 보장을 위한 헌법 | 13차시 기본권과 의무의 조화로운 관계를 알아봅시다 |
초등 | 과학 (천재) | 5학년 | 2학기 | 2. 생물과 환경 | - | 5차시 생태계 평형 |
초등 | 과학 (천재) | 5학년 | 2학기 | 2. 생물과 환경 | - | 5차시 4. 생태계는 어떻게 유지될까요? |
초등 | 사회 (미래엔) | 5학년 | 1학기 | 2. 인권 존중과 정의로운 사회 | 2. 인권 보장과 헌법 | 16차시 4. 권리와 의무의 바람직한 관계는 무엇일까요 |
초등 | 과학 (미래엔) | 5학년 | 2학기 | 2. 생물과 환경 | - | 5차시 3. 생태계는 어떻게 유지될까요 |
초등 | 사회 (지학사) | 5학년 | 1학기 | 2. 인권 존중과 정의로운 사회 | 2. 인권 보장과 헌법 | 14차시 권리와 의무가 조화를 이루어야 하는 까닭은 무엇일까요? |
초등 | 과학 (지학사) | 5학년 | 2학기 | 2. 생물과 환경 | - | 5차시 생태계 평형을 알아봅시다 |
2. 생물과 환경
생태계는 어떻게 유지될까요?
2. 인권 존중과 정의로운 사회
2. 인권 보장과 헌법
권리와 의무의 바람직한 관계를 알아볼까요
1. 생물과 환경
생태계 평형이란 무엇일까요
2. 인권 존중과 정의로운 사회
2. 헌법과 인권 보장
권리와 의무의 바람직한 관계를 알아볼까요?
2. 인권 존중과 정의로운 사회
2. 인권 보장과 헌법
권리와 의무를 조화롭게 추구하려면 어떻게 해야 할까요?
1. 생물과 환경
2. 생태계 구성 요소들은 어떤 영향을 주고받을까요
2. 인권 존중과 정의로운 사회
2. 인권 보장과 헌법
권리와 의무의 바람직한 관계를 알아볼까요? / 주제 마무리
2. 인권 존중과 정의로운 사회
2. 인권 보장을 위한 헌법
기본권과 의무의 조화로운 관계를 알아봅시다
2. 생물과 환경
생태계 평형
2. 생물과 환경
4. 생태계는 어떻게 유지될까요?
2. 인권 존중과 정의로운 사회
2. 인권 보장과 헌법
4. 권리와 의무의 바람직한 관계는 무엇일까요
2. 생물과 환경
3. 생태계는 어떻게 유지될까요
2. 인권 존중과 정의로운 사회
2. 인권 보장과 헌법
권리와 의무가 조화를 이루어야 하는 까닭은 무엇일까요?
2. 생물과 환경
생태계 평형을 알아봅시다