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- 1. 타인과의 관계
- > 3. 폭력의 문제를 어떻게 대할 것인가? (폭력의 문제)
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| 구분 | 교과 | 학년/학기 | 대단원 | 중단원 | 차시 |
|---|---|---|---|---|---|
| 초등 (2015) |
사회 (공통) | 5 -1 | 2. 인권 존중과 정의로운 사회 | 1. 인권을 존중하는 삶 | 5차시 인권이 침해된 사례 찾아보기 |
| 초등 (2015) |
도덕 (공통) | 5 | 6. 인권을 존중하며 함께 사는 우리 | - | 2차시 우리 학급을 인권 공동체로 만들어요 |
-
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-
대단원
2. 인권 존중과 정의로운 사회
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중단원
1. 인권을 존중하는 삶
-
5차시
인권이 침해된 사례 찾아보기
-
대단원
-
초등 도덕 (공통) 5학년c:out value="공통"/>
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대단원
6. 인권을 존중하며 함께 사는 우리
-
2차시
우리 학급을 인권 공동체로 만들어요
-
대단원
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