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4. 밝고 건전한 사이버 생활
도덕
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구분 | 교과 | 학년/학기 | 대단원 | 중단원 | 차시 |
---|---|---|---|---|---|
초등 (2022) |
국어 (공통) | 3 -1 | ◆ 매체. 서로 배려하며 소통해요 | 이해하기 | 2차시 매체를 활용하여 소통할 때 지켜야 할 예절 알기 |
초등 (2022) |
사회 (공통) | 4 -2 | 3. 사회 변화와 문화의 다양성 | 단원 정리 | 14~15차시 단원 학습 내용 정리 및 사고력 학습 |
초등 (2022) |
도덕 (공통) | 4 | 5. 바람직한 디지털 사회 | - | 2차시 디지털 사회의 도덕 문제 |
초등 (2015) |
국어 (공통) | 4 -2 | 3. 바르고 공손하게 | - | 7~8차시 온라인 대화를 할 때 지켜야 할 예절 알기 |
초등 (2015) |
국어 (공통) | 5 -2 | 1. 마음을 나누며 대화해요 | - | 5~6차시 예절을 지키며 누리 소통망에서 대화하기 |
◆ 매체. 서로 배려하며 소통해요
이해하기
매체를 활용하여 소통할 때 지켜야 할 예절 알기
3. 사회 변화와 문화의 다양성
단원 정리
단원 학습 내용 정리 및 사고력 학습
5. 바람직한 디지털 사회
디지털 사회의 도덕 문제
3. 바르고 공손하게
온라인 대화를 할 때 지켜야 할 예절 알기
1. 마음을 나누며 대화해요
예절을 지키며 누리 소통망에서 대화하기
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