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8. 더 나은 세상을 위한 탐구
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- 8. 더 나은 세상을 위한 탐구
- > 4 차시 생명을 지키고 돌보는 사람들의 마음은 어떨까요?
추천! 교과연계로 활용하세요.
| 구분 | 교과 | 학년/학기 | 대단원 | 중단원 | 차시 |
|---|---|---|---|---|---|
| 초등 (2015) |
사회 (공통) | 5 -1 | 2. 인권 존중과 정의로운 사회 | 2. 법의 의미와 역할 | 11차시 법의 역할 알아보기 |
| 초등 (2015) |
사회
(아이스크림) (한춘희) |
5 -1 | 2. 인권 존중과 정의로운 사회 | 3. 법의 의미와 역할 | 20~21차시 법의 역할을 알아볼까요 |
| 초등 (2015) |
사회
(비상) (김현섭) |
5 -1 | 2. 인권 존중과 정의로운 사회 | 3. 법의 의미와 역할 | 17~18차시 법은 어떤 역할을 할까요? |
| 초등 (2015) |
사회
(비상) (설규주) |
5 -1 | 2. 인권 존중과 정의로운 사회 | 3. 법의 의미와 역할 | 17~18차시 법의 역할을 살펴볼까요? |
| 초등 (2015) |
사회
(천재) (김정인) |
5 -1 | 2. 인권 존중과 정의로운 사회 | 3. 법의 의미와 역할 | 19차시 법은 어떤 역할을 할까요? |
| 초등 (2015) |
사회
(천재) (박용조) |
5 -1 | 2. 인권 존중과 정의로운 사회 | 3. 법의 의미와 역할 | 16차시 법의 역할을 살펴봅시다 |
| 초등 (2015) |
사회
(미래엔) (전종한) |
5 -1 | 2. 인권 존중과 정의로운 사회 | 3. 법의 의미와 역할 | 21차시 3. 법의 역할을 알아볼까요 |
| 초등 (2015) |
사회
(지학사) (박인현) |
5 -1 | 2. 인권 존중과 정의로운 사회 | 3. 법의 의미와 역할 | 19차시 법은 어떤 역할을 할까요? |
-
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-
대단원
2. 인권 존중과 정의로운 사회
-
중단원
2. 법의 의미와 역할
-
11차시
법의 역할 알아보기
-
대단원
-
초등 사회 (아이스크림 - 한춘희) 5학년c:out value="1학기"/>
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대단원
2. 인권 존중과 정의로운 사회
-
중단원
3. 법의 의미와 역할
-
20~21차시
법의 역할을 알아볼까요
-
대단원
-
초등 사회 (비상 - 김현섭) 5학년c:out value="1학기"/>
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대단원
2. 인권 존중과 정의로운 사회
-
중단원
3. 법의 의미와 역할
-
17~18차시
법은 어떤 역할을 할까요?
-
대단원
-
초등 사회 (비상 - 설규주) 5학년c:out value="1학기"/>
-
대단원
2. 인권 존중과 정의로운 사회
-
중단원
3. 법의 의미와 역할
-
17~18차시
법의 역할을 살펴볼까요?
-
대단원
-
초등 사회 (천재 - 김정인) 5학년c:out value="1학기"/>
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대단원
2. 인권 존중과 정의로운 사회
-
중단원
3. 법의 의미와 역할
-
19차시
법은 어떤 역할을 할까요?
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대단원
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초등 사회 (천재 - 박용조) 5학년c:out value="1학기"/>
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대단원
2. 인권 존중과 정의로운 사회
-
중단원
3. 법의 의미와 역할
-
16차시
법의 역할을 살펴봅시다
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대단원
-
초등 사회 (미래엔 - 전종한) 5학년c:out value="1학기"/>
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대단원
2. 인권 존중과 정의로운 사회
-
중단원
3. 법의 의미와 역할
-
21차시
3. 법의 역할을 알아볼까요
-
대단원
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초등 사회 (지학사 - 박인현) 5학년c:out value="1학기"/>
-
대단원
2. 인권 존중과 정의로운 사회
-
중단원
3. 법의 의미와 역할
-
19차시
법은 어떤 역할을 할까요?
-
대단원
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